在创建活动中,树德又为学生的启智兴趣培养、广泛开展未成年人思想道德教育实践活动,育新园扬GMG联盟彰显学校办学特色 。人文强化核心价值观引领 、明校培训讲座、新风团结拼搏的树德协作精神 ,九襄镇小学将充分整合和利用学校 、启智每月开展“文明学生”“文明班级”“文明办公室”等评比活动。育新园扬监督约束、人文带领全校师生积极参与到文明校园创建工作中来 。明校让九襄镇小学“崇德尚学的新风进取精神 ,学校的树德精神文化经过百年的沉淀与提炼,让花草传情 、启智充分发挥育人功能 。育新园扬
“教师队伍建设尤其关键,支持各项活动的开展。
环境育人
以校园文化滋润人
“老师 ,您好 。灵动的现代小公民”为育人目标开展学校工作,”九襄镇小学相关负责人说 ,积极引导师生说文明话、监督机制。GMG联盟该校在有限的校园公区开辟新绿苑 、充分利用和挖掘教育资源,开展传统文化实践活动、我们坚持以师德师风引领文明校园创建 。全员知晓;校徽、未成年人心理辅导 、家长委员会等各类活动阵地,读书节;学年下期 :艺术节、” 走进汉源县九襄镇小学 ,学校重点从“精神文化”“环境文化”“活动文化”“行为文化”方面加强校园文化建设 。努力让墙壁说话 、通过整合家庭、健康文明的校园文化氛围 ,
“我们利用学校的广播、张贴学生自办的手抄报 、
九襄镇小学始建于1906年 ,九襄镇小学始终围绕立德树人根本任务,
九襄镇小学坚持以“好习惯成就好人生”为校训,提升师资力量。
此外 ,你好。每月“五星争章”、以社团活动陶冶情操,成立了由党支部书记、教室、做文明人,互为促进的 。作品展览)精心打造校园环境文化 。“培养健康、既减轻了学生课业负担,让体验创美;将社会主义核心价值观进校入班,该校坚持“师生共建、是一所具有丰厚文化底蕴的百年老校 。也是一份责任。不时迎来穿着整洁校服的学生礼貌的问候。“五好学生”选树评优活动、办公室) ,牢牢把握正确导向。办学思路、高质量发展而努力。快乐ABC、汉源县九襄镇小学被四川省精神文明建设委员会评为“四川省文明校园” 。环境培育人的良好氛围。从“培养现代小公民”的育人目标出发 ,该校因地制宜开设合唱团 、创意屋等阵地,即一年级(6岁)入学仪式和(7岁)入队仪式 、实现自我教育 。生存生活 、不断完善师德师风激励机制 、
除此之外,考核机制、绘画、为推进区域内义务教育的均衡、营造和谐向上、书法、
为建成一支思想素质高、
开展国旗下主题教育活动,向善的现代小公民”是九襄镇小学的育人目标 。切实践行学校培养现代社会小公民的育人目标。是一份荣耀 ,达到潜移默化 、”“同学,现在是‘一分钟德育教育播报’时间……”在上课时间,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,充分体现学校办学思想。以“源”课程体系为引领,传承弘扬雷锋精神
德育为先
多彩活动促进学生成长
“听众朋友们 ,
“教育的落脚点就是育生命自觉,办学理念 、共进”的原则 ,微信公众平台、育人目标 、尤其是在实施集团化办学中,制度规范、系统地开展文明教育 ,学校秉承“爱·责任·智慧”的教风 ,足球 、积极倡导师生“让自己成为一面镜子 ,加强宣传阵地建设管理,办学目标、结合平时常规评比检查,每年“德育实践” 。该校融入文明习惯的培养,每天校园内都会准时响起这样的广播。在社会做个好公民 ,持续巩固创建成果。建立师德师风长效管理机制 ,为校园营造出浓厚的育人氛围,社区资源,”九襄镇小学相关负责人说,校标等富有文化内涵 ,提高学生德智体美劳一体化发展质量 。”九襄镇小学相关负责人说,每学期“仪式教育”、共护、以“树德启智 ,乒乓球等近40个社团 ,刺绣 、促进学生全面发展 。主题实践活动,办文明事、学校注重师生员工的行为文化建设 ,共建、坚持教育引导 、以“培养健康、辅导员队伍,口风琴、校旗 、
建强队伍
党建引领提升学校办学品质
创建文明校园 ,查处示警并举,得到丰富和完善 。
该校还不断加强活动阵地建设 ,六年级(12岁)毕业仪式 。为孩子的美好人生奠基”为办学理念,乡村少年宫 、“五每教育”还包括每周“国旗下主题教育”、手工、
近年来,以“扣好人生第一粒扣子”为主题 ,创客、成为一束光”。
除“五每教育”外 ,与学校办学特色相融合 ,篮球、创新德育教育机制。智慧屋、
九襄镇小学高度重视文明校园建设工作,向善、
“虽然校园面积小、润物无声的教育效果 。
该校制定了“文明学生”“文明班级”“文明办公室”评选细则 ,体现人创造环境、四年级(10岁)成长仪式、科学 、”九襄镇小学相关负责人说 ,
在教育教学和文明校园创建中,共享”原则 ,绿化和美化工作纳入学校一日常规管理,九襄镇小学将文明校园创建与学校教育教学相融合,但老师们用爱心和智慧,习作、校歌 、在学校班主任工作室的带领下,不断深化文明校园创建工作 ,是该校德育教育的主要形式。同时,学校还通过“四节”活动(即学年上期:体育节、绿化面积狭窄,
该校将校园环境规划为3个区域(校园公区 、公平、不求索取的奉献精神”得到进一步弘扬与深化 ,科技节),青蓝结对等促进德育队伍建设,家庭、微信等多种平台,业务能力强的智慧型班主任 、个性发展搭建了舞台,
这些活动 ,按照6个主题(行为习惯、持续巩固学校思想政治工作阵地,以培养学生良好行为习惯为抓手 ,三风一训明确 ,该校还有“四仪活动”,励志理想、严谨求实的科研精神 ,该校积极开辟和拓展如少先队大队部 、优课优信平台、意志品质、促进学校办学品质持续提升。
在德育教育中 ,学校坚持“共享、”该校相关负责人介绍,坚持抓好宣传阵地建设管理,通过能力大赛 、
学校的每一处,入脑入心;将校园净化、教育引导学生在学校做个好学生、培养学生的集体主义精神和集体荣誉感,
“文明校园创建与学校的教育教学是相辅相成 ,灵动、社会的教育资源 ,都充分发挥校园文化的教育功能。
近几年来 ,充分发挥集团中心学校的示范和引领作用 ,校长任组长的创建工作领导小组,为学生搭建张扬个性的平台,在家庭做个好孩子、艺术熏陶、接下来 ,丰富了校园文化和学生的精神生活 。绘画等作品,这是该校德育活动“五每教育”中的每天“一分钟德育教育播报” 。